4.1 APORTE PERSONAL UNIDAD I

INTRODUCCIÒN AL CURRICULO

trabajo en grupo Nº 1 from evelyn997

SURGIMIENTO DE LA PROPUESTA CURRICULAR

Descripción del trabajo en grupo n2 from evelyn997

MOVIMIENTO EN PRO DE LA EDUCACIÒN PÙBLICA EN ESTADOS UNIDOS

Descripción del trabajo en grupo 3 from evelyn997

GÉNESIS DE UNA PEDAGOGÍA PARA LA SOCIEDAD INDUSTRIAL

Descripción del trabajo en grupo 4 de evelyn997

ESCUELA Y OPERATORIA DEL CURRICULUM

Descripción del trabajo en grupo 5 from evelyn997

DISEÑO CURRICULAR

Descripción del trabajo en grupo 6 from evelyn997

ASPECTOS GENERALES DEL CURRÍCULO

Grupo 1 from evelyn997

PERFIL DE SALIDA DEL BACHILLERATO ECUATORIANO

Grupo2 from evelyn997

ELEMENTOS Y PRINCIPIOS PARA EL DESARROLLO DEL CURRÍCULO

Grupo3 from evelyn997

ORIENTACIONES METODOLÓGICAS, AUTONOMÍA DE LOS CENTROS PARA LA CONCRECIÓN DEL CURRÍCULO, REFUERZO ACADÉMICO Y ACCIÓN TUTORIAL, CARGA HORARIA, PARTICIPACIÓN DE LAS FAMILIAS, MEDIDAS DE APOYO AL PROFESORADO PARA EL DESARROLLO DEL CURRÍCULO.

Grupo4 from evelyn997

ELEMENTOS DEL CURRÍCULO

Grupo5 de evelyn997

NIVELES EDUCATIVOS

Grupo6 de evelyn997

ORIGEN Y SENTIDO DE UNA REFLEXIÓN SOBRE EL VOLUMEN Y LA AMPLITUD DE LOS APRENDIZAJES ESCOLARES.

Grupo7 from evelyn997

LA MULTIPLICIDAD DE SIGNIFICADOS DEL CONCEPTO DE “APRENDIZAJES BÁSICOS”: BÁSICOS IMPRESCINDIBLES Y BÁSICOS DESEABLES EN LOS CURRÍCULOS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA

Grupo8 de evelyn997